Programma del Corso
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01
Benvenuti al corso!
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.. nell'attesa
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Un messaggio dal maestro Paolo
ANTEPRIMA GRATUITA -
Si parte! Ma in realtà siamo già in viaggio
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Prima di cominciare ...
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Per riflettere un po' ... il contesto socio-culturale
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Presentazione di Paolo
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Presentazione del gruppo di lavoro
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Obiettivi del corso e strutturazione
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Per conoscere più in profondità il nostro progetto e prepararci al viaggio
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[WEBINAR] Replay live del 2 ottobre
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02
1. Passato e futuro dell' educazione
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Introduzione
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[DOMANDA] E’ possibile applicare rigidamente modelli educativi costruiti in altre epoche ed in altri luoghi ?
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[DOMANDA] Ma a cosa serve la scuola ?
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Come è nato l’asilo nel bosco
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Storia dell’Educazione all’aria aperta in Italia e nel mondo
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Come nasce la scuola
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Le teorie pedagogiche del passato e la natura
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Un modello per ogni epoca e ogni luogo : da Rousseau a Malaguzzi fino ai giorni nostri
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Materiale di approfondimento
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[WEBINAR] Replay live del 9 ottobre
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03
2. Le finalità dell' educazione
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Introduzione
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[MAPPA] Facciamo rete, creiamo gruppi, localizziamoci
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Istruire e educare un medesimo sentiero
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Educare alla felicità
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Come apprende il cervello: principi base di Neuroeducazione (PARTE I)
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Come apprende il cervello: principi base di Neuroeducazione (PARTE II)
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Come apprende il cervello: principi base di Neuroeducazione (PARTE III)
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Le skills for life dell’Organizzazione Mondiale della Sanità
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La commissione per l’ Educazione del XXI secolo dell’Unesco
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[DOMANDA] Qual è il ruolo dell’educatore (genitore o insegnante) nel XXI secolo? Quali competenze sono importanti?
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Materiale di approfondimento
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[WEBINAR] Replay live del 16 ottobre - la piramide del nutrimento emozionale
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04
3. Gli obiettivi pedagogici
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Introduzione
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Gli obiettivi ministeriali
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Gli obiettivi della Piccola Polis e dell’asilo nel bosco di Ostia Antica
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La relazione: base imprescindibile del benessere e di qualsiasi processo d’apprendimento
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La costruzione di una comunità educante
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L’intelligenza emotiva
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Materiale di approfondimento
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[QUESTIONARIO] Auto-Valutazione
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[PROGETTO - Fase 1] Fotografia del contesto socio-economico e culturale
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[WEBINAR] Replay live del 23 ottobre
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05
4. Gli strumenti didattici
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Introduzione
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Cianfrusaglie senza brevetto: l’importanza dei materiali non strutturati
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La ludopedagogia : una nuova vecchissima frontiera educativa
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Non c’è apprendimento senza motivazione interna
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L’Educazione emozionale. Principi base (I)
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L’Educazione emozionale. Principi base (II)
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L’Educazione emozionale. Principi base (III)
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L’Educazione emozionale. Principi base (IV)
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Come costruire una lezione efficace in primaria e secondaria
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Osservazione, Valutazione e progettazione
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Come progettare una giornata alla scuola dell’infanzia
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Presentazione di alcune griglie di Osservazione
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Materiale di approfondimento
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[QUESTIONARIO] Auto-Valutazione
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[WEBINAR] Replay live del 6 novembre
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06
Prossimi passi
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Congratulazioni! Siamo quasi arrivati...
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[PROGETTO] Costruisci il tuo modello educativo
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Bibliografia
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Prima di salutarci ... feedback!
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Regalino ai corsisti
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[webinar] Replay del 13 novembre
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[Webinar] Replay del 20 novembre
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Sondaggio sulle tempistiche
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